Психология – Психология образования

Описание специальности

Специальность «Психология – Психология образования», предлагаемая на уровне магистратуры в Университете Одлар Юрду, направлена на подготовку специалистов, изучающих психологические основы процессов обучения и воспитания, учитывающих особенности когнитивного, эмоционального и социального развития школьников и студентов, и специализирующихся на организации психологической поддержки в системе образования. Программа предоставляет теоретические и практические знания по организации психологических служб в образовательной среде, мотивации обучения, взаимоотношениям «учитель-ученик» и принципам инклюзивного образования.

Основные цели специальности

• Психологическая поддержка в образовательной среде: Оценка психологических потребностей школьников и студентов и разработка психологических вмешательств, соответствующих их развитию.

• Психология обучения и развития: Психологический анализ особенностей развития в соответствии с возрастными периодами, мотивации и когнитивных процессов.

• Оптимизация педагогических отношений: Управление взаимоотношениями «учитель-ученик» и формирование эффективных коммуникационных стратегий.

Структура учебной программы

Основные модули, преподаваемые в рамках программы:

• Введение в психологию образования и теории развития

• Психология обучения и модели мотивации

• Организация психологической службы и школьная психология

• Инклюзивное образование и эмоционально-интеллектуальное развитие

• Педагогическая психодиагностика и методы воспитательного вмешательства

• Прикладная практика и магистерская диссертация

Карьерные перспективы

Выпускники, получившие степень магистра по данной специальности, могут осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях:

• Психолог или психопедагог в общеобразовательных и высших учебных заведениях

• Специалист по организации психологической службы в образовательных учреждениях

• Психолог в службах поддержки инклюзивного образования

• Исследователь образования и эксперт по педагогическим проектам

• Тренер и наблюдатель в психологических центрах, работающих с детьми и подростками

Приобретаемые навыки

• Навыки выявления и анализа психологических потребностей в образовательной среде.

• Оценка мотивации, поведения и трудностей в обучении.

• Навыки эмпатического общения и психологической поддержки детей и подростков.

• Применение психодиагностических методов и обучающих стратегий.

• Разработка психологического консультирования и программ, ориентированных на развитие.

Срок обучения

Магистерская программа реализуется в течение 2 лет, и в этот период студентам предоставляется комплексная подготовка, охватывающая как теоретические основы, так и практическую психологическую деятельность в образовательных учреждениях.