Odlar Yurdu Üniversitesi'nde kalite güvencesi politikası, Azerbaycan Cumhuriyeti'nin eğitim politikasına ve ulusal kalkınma stratejisine dayanarak, eğitimin yüksek standartlarda düzenlenmesini ve uluslararası rekabetçiliğin artırılmasını hedefler. Bu politika, "Azerbaycan Cumhuriyeti'nde Eğitimin Gelişimi için Devlet Stratejisi" (2013), Bologna süreçlerinin hükümleri, "Azerbaycan Cumhuriyeti'nin Sürekli Eğitim İçin Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi", "Avrupa Yükseköğretim Alanında Kalite Güvencesi Standartları ve Yönergeleri" ve ayrıca Bilim ve Eğitim Bakanlığı ile Eğitimde Kalite Güvencesi Ajansı'nın (EKGA) normatif-hukuki belgeleri ile uyumludur.
Odlar Yurdu Üniversitesi'nin rektörü, profesör Ahmet Veliyev, üniversitenin gelişimi ve kalite güvencesi politikasının uygulanmasında olağanüstü bir rol oynamaktadır. Onun liderliğinde, üniversite eğitim sürecinin kalitesini artırmak ve uluslararası standartlara uygun bir eğitim ortamı oluşturmak için önemli adımlar atmaktadır.
Odlar Yurdu Üniversitesi'nin kalite güvencesi politikasının ana hedefi, toplumun ve modern işgücü piyasasının gereksinimlerine cevap veren, yaratıcı, milli düşünceye sahip ve yüksek nitelikli bireylerin yetiştirilmesini sağlamaktır. Bu politika, sürekli eğitimin organizasyonu ile birlikte, alt-lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeylerinde uygulanmaktadır.
Üniversitenin kalite güvencesi politikası, Stratejik Gelişim Planı (SGP) çerçevesinde üniversitenin fonksiyonel birimleri arasında işbirliklerini güçlendirmeye, bilimsel araştırmaların etkinliğini artırmaya ve eğitim kalitesini yüksek düzeyde sağlamaya yöneliktir. Odlar Yurdu Üniversitesi, 2018'den itibaren "Azerbaycan yükseköğretim kurumlarında kalite güvencesi merkezlerinin kurulması ve geliştirilmesi" kararı çerçevesinde, EQAC adlı Erasmus+ projesinin aktif katılımcılarından biri olmuştur.
Üniversite, Azerbaycan'da eğitimin kalitesine yüksek önem veren tek yükseköğretim kurumudur ve Kalite Güvencesi Merkezi oluşturmanın yanı sıra, kalite güvencesi ve uluslararası ilişkilerden sorumlu bir rektör yardımcılığı pozisyonu kurmuştur. Bu alanda uzun yıllara dayanan deneyime sahip profesör Fahreddin Memmedov, bu göreve atanmış olup, üniversitenin bu alandaki politikalarının uygulanmasını yönetmektedir. Üniversitenin kalite güvencesi politikası, gelişmiş ülkelerin deneyimlerini dikkate alarak, yenilikçi ve standartlara uygun eğitim programlarının hazırlanmasını ve bu programların etkinliğinin, hareketliliğinin ilgili standartlara uygun olarak izlenmesini kapsamaktadır.
Odlar Yurdu Üniversitesi'nde öğrenci merkezli ve uygulamalı eğitim, değerlendirme sistemleri, öğrencilerin aktif katılımını ve motivasyonunu artırma hedefi taşımaktadır. Bu yaklaşım, öğrencilerde öz değerlendirme, bağımsız ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine hizmet eder. Üniversitenin iç kalite güvencesi politikası çerçevesinde, eğitimin tüm alanlarını kapsayan standartlar ve kurallar geliştirilmiştir.
Üniversitede eğitim görenlerin eğitim ortamının zenginleştirilmiş kaynaklar, modern bilgi teknolojileri, kütüphane, tıbbi hizmetler ve diğer kaynaklarla sağlanması büyük önem taşır. Bu kaynakların uluslararası standartlara uyarlanması, Odlar Yurdu Üniversitesi'nin iç kalite güvencesi politikasının temel unsurlarından biridir. Üniversitenin öğrenci destek sistemi de sürekli olarak geliştirilmektedir.
Profesör-öğretim üyelerinin mesleki yeterliliklerinin artırılması, çağdaş bilgi, beceri ve yeteneklerin kazanılması ve öğretim metodolojisinin sürekli olarak geliştirilmesi de üniversitenin kalite güvencesi politikasının ayrılmaz bir parçasıdır. Akreditasyon süreçleri dönemsel olarak gerçekleştirilir ve tüm programlar, projeler ve faaliyetler bu çerçevede değerlendirilir.
Üniversitenin faaliyetleri ve eğitim programları, toplum için açık bilgi sistemleri aracılığıyla kamuoyuna sunulmaktadır. Bu bilgilerin yönetimi ve ilgili taraflarla şeffaf ve doğru ilişkilerin kurulması, Odlar Yurdu Üniversitesi'nin iç kalite güvencesi politikasının ana hedeflerinden biridir.
Odlar Yurdu Üniversitesi, stratejik gelişim planını ve kalite güvencesi politikasını uygularken, eğitim kalitesini ve faaliyetlerin, hizmetlerin küresel çağrılara uygunluğunu düzenli olarak öz değerlendirme ve raporlama yoluyla belirlemektedir.